MTP-中高层经理技能管理培训（日本产业训练协会原版引进）2017年培训

miaoxiao

课程天数：4天
课程价格：￥6,000
其他说明：可定制为企业内训
培训时间地点：2017年



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重庆卡特柯科技有限公司（汽车工程师之家）
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2017年所有培训汇总表
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课程介绍  INTRODUCE
四天课程  MTP全名--Management Training Program，中文翻译名称为：管理才能发展课程。起源于美国，第二次世界大战以后（1950年左右），由美国传入日本，当时是作为训练美国驻日本空军基地当地督导者的教材。1955年，日本通产省、劳动省和日经联组织了专门从事在企业内推广MTP教育训练的唯一机构，即日本产业训练协会。
MTP的基本架构与精神是：基于 「以人为本」作为出发点，以 「对人性的了解、尊重」为考虑的观点，用「科学的方法」为骨架，所开发的实践管理课程。并且，将管理者定位为「组织目的、目标、业绩提升」之达成的担当者， MTP课程所欲培育的乃是专业实务干部。MTP的教学法亦非常独特，采取 「会议指导法」，对于企业经营团队共识之形成极有帮助，比如说： 一开始就提出「管理的定义是什么？」， 让平常都在执行管理工作的主管们，共同思考甚么才是管理？管理的目的是什么？要管些甚么？需产出些甚么？透过集体思考，经验交流，针对平日管理的想法做法重新检核，加上讲师的专业引导，形成坚实有力的共识，导引整个团队有效发挥力量，迈向经营目标。
MTP教材不仅在日本国内经久不衰，在韩国、台湾、马来西亚等地也普遍受到好评，其中最大的理由是通过MTP的学习，管理人员能够统一意识，自觉推动企业内的各种改善改革活动，调动员工的积极性，增强企业的凝聚力，从而使企业蓬勃向上、充满生机。
学员背景要求
要求学员有一定的管理实践经验，最好接受过TWI的培训。

参加人员：        
参与公司管理的各级管理人员、工程师,质量工程师,工艺工程师以及制造工程师等        

培训教材：
公司版权所有的教材

课程收益
明确主管角色职责，发挥管理者应有的功能
培养管理者计划与执行的完整观念有效推动业务
发挥组织效能，分工合作以团队力量完成企业目标
能够以科学化的思维方法，掌握PDCA的程序，做好工作管理
建立自我领导特质，发挥领导能力，培养成为具 有影响魅力的优质领导者
培养主动积极发现问题的意识，求新、求好、求变持续改善
了解培育人才的重要，并能在职场上对部属进行工作中的教导与训练
学习沟通的技巧与方法，透过有效沟通有效达成任务
掌握人性特点，能够带人带心，激发部属工作意愿，提振工作士气
能够以经营自我得观念面对管理工作，使自己配合企业共创双赢局面
课程大纲  OUTLINE

★   第一单元：管理的基本概念 1.管理的意义 2.立场与职责 3.管理的整合 4.不变的态度 ★   第二单元：组织运作的原则 1.职责的确立与命令系统统一 2.职责意识的形成与控制幅度 3.职务认知的整合与分配 4.自主创造的发挥与授权 ★   第三单元：管理与基准 1. 意义与效用 2. 基准制订法 3. 表达方法 4. 管理信念 ★   第四单元：问题意识与创造力 1.问题与问题意识 2.使创造灵活开展 3.创造力团体发想法 4. 创新的发挥  ★   第五单元：改善与改革的实践 1.组织化的再检讨 2.工作推行架构 3.工作的改革 4.工作的改善 ★   第六单元：计划 1.计划的定义 2.计划的拟订法 3.时间计划管理 ★   第七单元：命令 1.工作分配 2.命令的下达方法 3.工作结果的检讨 4.状况共有与部属主动实行 ★   第八单元：控制 1.控制的定义 2.控制的方法 3.报告的活用 4.自我的控制

★   第九单元：协调 1.协调的定义 2.经由对谈的协调技巧 3.经由会议的协调技巧 4.整合的协调与部属主动协调 ★   第十单元：部属培育 1.培育部属的责任 2.培育部属的进行方法 3.辅助学习的原则 4.创造启发性的环境 ★   第十一单元：个人能力的培育 1.正确起步 2.日常指导与培育 (管理者的日常的OJT) 3.部属自我启发与管理者援助 4.管理能力的培育 ★   第十二单元：团队能力的培育 1.组织的综合力量 2.小团体的了解与活用 3.接受挑战执行职务团队形成 4.组织综合力的发挥 ★   第十三单元：人类行为的了解 1.对人类行为的了解 2.人的需求有哪些 3.需求不满时所产生的行为 ★   第十四单元：态度及启发 1.部属的态度 2.良好态度如何启发 3.启发态度的对谈方法 ★   第十五单元：与人有关问题的处理 1.与人有关问题的处理方法 2.善用与人有关问题的处理方法 ★   第十六单元：有效的领导 1. 良好的领导 2. 领导的定义 3. 有效的领导 ★   第十七单元：管理的展开 1. 管理的展开 2. 以良好的管理为目标 3. 管理的省思 4. 组织的活力